Unit 8 Moving In
一、重点语法释析
1、 情态动词（一）
情态动词表示说话人对所说的话的态度和看法；有一定词义，没有人称和数的变化；下面把情态动词的各种形式列表介绍如下：
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肯定形式 |
否定形式 |
缩略否定形式 |
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can could may might must will /’ll would /’d shall should ought to |
cannot / can not could not may not might not will not /’ll not would not /’d not shall not should not ought not to must not |
can’t couldn’t mayn’t mightn’t won’t wouldn’t shan’t shouldn’t oughtn’t to mustn’t |
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need dare used to |
need not dare not used not to |
needn’t daren’t use(d)n’t to / didn’t use(d) to |
人们常把can, may, shall, will 看作是现在时形式，而把could, might, should, would 看作是与之对应的过去时形式。事实上，could 等四个情态动词除了在间接引语中表示过去时间外，其它表示过去时间的用法是很有限的，它们所表示的主要是非过去时的意义。在许多情况下情态动词的现在时形式和过去时形式都可以表示现在时间、过去时间或将来时间。下面介绍几个常用的情态动词的用法：
1） Can, Could (can 的过去式)： 能够，可能，会
can 所指的时间一般是现在，在表示许可和机会等时可以指将来。
a). 表示许可，请求，如：
—— Can I borrow your book? 我可以借你的书用吗？
—— Yes, you can. / No, you can’t. 是的，可以。/ 不，不行。
You can say that again.你可以再说一遍。
Can I help you? 要我帮忙吗？
Father said I could go to cinema. (表示过去的许可) 爸爸说我可以去看电影。
The teacher said he could go home. 老师说他可以回家了。
b). 表示能力，如：
——Can she speak Chinese? 她会说中文吗？
——Yes, she can. / No, she can’t. 是的，她会。/ 不，她不会。
I can see my sister over there, but I can’t see if she is alone. 我看见我的妹妹在那边，可我看不清是否只有她一人。
She can swim. 她会游泳。
She could speak Spanish when she was six. 她六岁时会说西班牙语。
c). could表示委婉客气提出自己的看法或请求，与can在时间上没有差别。
Could (can) you show me the way, please? 你能否给我指指路？
Could (can) I go if you don’t mind? 如果你不介意我能不能走了？
2）May，Might (may 的过去式)：可能，可以
a). 表示许可，允许或请求，询问或说明一件事可不可以做：
You may use my bike. 你可以用我的自行车。
—— May （Might）I smoke here? 我可以在这里抽烟吗？(用might 比用may更客气些)
—— Yes, please. /Certainly. 请抽吧。
—— Please don’t. / No, you mustn’t. 请不要抽。/ 不行。
b). 表示理论上的可能，可能性
We may as well go now. 我们还是现在走为好。
It may well rain. 天很可能下雨。
You may be right. 你可能是对的。
You may (might) be tired. 你也许累了。
3）Must, have to：必须，必定
a). 表示必须要作做的事，义务。
I must write to my father tonight. 今晚我必须给我父亲写信。
You must be very careful. 你必须非常小心。
You mustn’t talk like that. 你可不能这样说话。
You mustn’t smoke here. 不许你在这里抽烟。
You must (have to) fill in the form with a pen. 你必须用钢笔填写此表。
在回答由 must 引起的问题时，如果是否定的答复，不能用 mustn’t ，而要用 needn’t 或 don’t have to （不必），因为 mustn’t 是“一定不要”的意思（常译为“不能，不准”），如：
——Must we send in our plan this week? 计划必须这星期交吗？
——Yes, you must. / No, you needn’t. 是的，必须这星期交。/不必。
You mustn’t do it again. 你不准再干这事了。
b). must 只有一种形式，也可用于间接引语或宾语从句中表示过去；have to 则可以有多种时态形式。
He told me I must (had to) be there at six. 他告诉我必须六点到那儿。
You will have to do it even if you don’t want to. 即使你不想干也将不得不干。
c). 表示有把握的推测，must be 表示主观上对目前情况的一种肯定的推测，(否定用can’t be)， must have + 过去分词则表示主观上对过去情况的一种肯定的推测 (否定用can’t have + 过去分词) 如：
Mary must be
(can’t be) in
That man must be (can’t be) a policeman. 那个人（不可能）准是个警察。
This must be (can’t be) your room. 这一定（不可能）是你的房间。
当 must 表示推测时，其否定式用 can not / can’t，而不是must not / mustn’t如：
That can’t be my room.
That can’t be his bike.
4). Need
a). need 作情态动词表示“需要”，只用于否定句和疑问句 （在肯定句中要用 must）
----Need Tom go now?
----Yes, he must. / No, he needn’t.
I told her she needn’t do it yesterday. 我昨天对她说她不必做这事。
b). 在现代英语中need作及物动词与不定式连用的情况很普通。
She needs to know it. 她需要知道这事。
The question needs to be discussed. 问题需要讨论。
5). Dare
a). dare 作情态动词表示“敢于” ，一般用于否定句和条件句
She dare not say what she thinks of it. 她不敢说出她的想法。
He dare do that thing. 他敢于做那件事。
b). 在现代英语中dare作及物动词与不定式连用的情况很普通。
They dare to think, to speak and to act. 他们敢想敢说敢干。
He did not dare to go home. 他不敢回家。
6). Ought to 应该，应当
a).
ought to 用于表示"想必会"(语气较must
弱比should强)：
They ought to be there by now. 他们想必已到那儿了。
He ought to stop smoking. 他最好不要抽烟了。
b). ought to 用于表示“应该”(强调客观上)：(大多情况可用
should 代替)
You ought to go to see the doctor. (ought to 的语气比must
弱) 你应该去看看医生。
You oughtn't (ought
not) to smoke so much. (oughtn't 用于否定句) 你不应该抽这么多烟。
2、 数词
数词可分为基数词和序数词两类。
1). 基数词
表示数目“多少”的词称为基数词。基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
2). 序数词
表示顺（次）序第几的词称为序数词。
基数词的用法请参考第一或五单元相关内容，本单元主要讲述序数词的用法。
3). 序数词的表示法：
A). 从第一至第十九
其中，one—
first，
two—
second，
three—
third，
five—
fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve—
twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six—
sixth、nineteen—
nineteenth．
B). 从第二十至第九十九
第二十以上十位整数构成方法是把其对应的基数词词尾-ty中的y改为i，再加“eth”构成。
twenty ——
twentieth thirty ——
thirtieth forty —— fortieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示，即仅变个位为序数词，如：
thirty-first 第三十一
fifty-sixth 第五十六
seventy-third 第七十三
ninety-ninth 第九十九
C). 第一百以上的多位序数词
由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and thirty-first 第一百三十一
one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十
D). 序数词的缩写形式
有时，序数词可以用缩写形式来表示,可以是：阿拉伯数字+序数词最后两个字母。如：
first—lst second—2nd third—3rd
fourth—4th sixth—6th
twentieth—20th
twenty-third—23rd
其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
E). 序数词的句法功能
a).
序数词在句中可作主语、宾语、定语、表语和状语。
The third is what I really need．
第三个是我真正需要的。（作主语）
I am in the second．
我在第二队。（作宾语）
We are to carry out the first plan．
我们将执行第一个计划。（作定语）
She is the second to ask the question. 她是第二个问这个问题的人。（作表语）
b).
序数词在使用时，通常前面要加定冠词
the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再一”，“又一”的意思。
We'll go over it a second time．
我们得再念第二遍。
We've tried it three times．Must
we try it a fourth time?
我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？
c).
当序数词作状语或在某些特定结构中前面不加冠词：
When did you first visit
Who came out third in the contest? 谁在比赛中得第三名？
d).
另外，基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。
the first lesson——Lesson
One
the sixth page——Page
6（six）
the twenty-second room——Room
22（twenty-two）
4). 年、月、日的表示法：
a). 在年代、月份前用介词，月份要大写：
年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，表示在哪一年，一般在年数前加介词in，如：
在1999年读作 in nineteen ninety-nine
在1800年读作 in eighteen hundred
在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示，如：
in January在一月 in February在二月
in March在三月 in April在四月
in May 在五月
in June 在六月
in July 在七月 in August 在八月
in September在九月 in October在十月
in November在十一月
in December在十二月
在2005年8月为 in August 2005
在2000年12月为 in December 2000
b). 在某年某月某日等特定的日子前用on，在星期几前用 on，星期几都要大写：
I was born on June 29, 1975. 我出生于1975年6月29日。
We have three classes on Tuesday. 星期二我们有三节课。
She died on the morning of May 11, 2001. 她于2001年5月11日上午去世。
3、 句子的种类
句子按照其交际功能或者说按说话的“目的”分，可分为四类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，见下表：
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句子的种类 |
例句 |
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陈述句 |
肯定句 |
My books are all English ones. 我的书全是英文的 |
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否定句 |
She does not swim every day. 她不是每天游泳 |
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疑问句 |
一般疑问句 |
Have you any money? 你有钱吗？ |
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特殊疑问句 |
Where are you going to? 你要去哪儿？ |
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反意疑问句 |
Our school is large, isn’t it? 我们的学校大，不是吗？ |
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选择疑问句 |
Do you study English or Chinese? 你学英语还是中文？ |
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在反意疑问句中，前面的陈述句是否定的，回答时要注意汉译： ----Our school is not large, is it? 我们的学校不大，是吗？ ---- Yes, it is. 不，它是大的。 ---- No, it isn’t. 是的，它不大。 |
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祈使句 |
肯定 |
Come in. 进来 |
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否定 |
Don’t smoke. 不要吸烟 |
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Let… |
Let’s go. 咱们走吧 |
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感叹句 |
How…! |
How pretty she is! 她多么漂亮啊！ |
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What…! |
What a fine day it is! 多好的天气啊！ |
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本单元主要讲述祈使句的用法：
祈使句：
祈使句是表示命令、请求的，祈使句的主语通常是第二人称(you)，它一般不出现，谓语动词与动词原形同形，但有时为了加强语气，也可用主语；在表示强调或加强劝说语气时，可在肯定祈使句的谓语动词前加助动词do，构成否定祈使句时只需在谓语动词前加don’t或do not；句末通常用句号，语气较强时可用感叹号，如：
Sit down, please. 请坐。
Don't be nervous! 别紧张！
如：
1). 祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。
肯定结构：
You clean the blackboard.
Do come on time!
Do be quiet!
Take this seat.
否定结构：
Don't move.
Don't be late.
Don’t talk.
不管是哪种形式的祈使句，疑问部分的形式是一样的，即，肯定的祈使句后一般用will you，也可用won’t you；否定的祈使句后只有will you一种形式，如：
Do come to our party, will you? / won’t you?
Don’t go near the car, will you?
2). 第二种祈使句以let开头，如：
Let’s go to school now.
注意区分Let us 和Let’s
Let us 一般含请求的意思，即Let us 不包括说话者，因此把 Let 看成实义动词，是“允许”的意思，作为一般的祈使句来对待，疑问部分用 will you / won't you；Let’s 是向对方提个建议，包括讲话对象在内，即Let's 包括说话者，疑问部分用 shall we / shan't we. 如：
肯定结构：
Let me have a look, will you? / won’t you?
Let’s take a walk, shall we?
否定结构：
Let's not talk of that
matter.
Let
us not talk of that matter.
二、重点词汇讲解
1. permit v. 允许，许可
permit
doing sth. 允许做… permit sb. to do sth.
允许某人做某事
e.g.
We don’t permit smoking in the room.
在这个房间里不准吸烟。
They
will not permit you to build here. 他们不会准你们在这一带搞建筑。
2. rather
adv. 相当地， 有几分
e.g.
It seems rather a good idea. 这似乎是个相当不错的主意。
We are rather hoping you’ll be
free on Monday. 我们很希望你星期一能有空。
rather 常用于 Would rather…(than) 这一结构中，表示“宁愿…（而不愿…）”的含义。
I would rather go to see the
doctor at once. 我宁可马上去看医生。
I would rather walk than ride a
bike. 我愿意走路而不愿意骑车。
3. crowded adj. 拥挤的，人（太）多的
e.g. The street
is crowded on Sundays. 这条街每逢星期天都很拥挤。
The
canteen is crowded at 12.
12点的时候食堂很拥挤。
4. like prep. 像， 如，类似，相似；例如，比方
like 做介词时，后面跟名词、代词宾格及带-ing的形式
e.g.
She is like her mother. 她像她的妈妈。
He looks like the president. 他长得像总统。
I want to do something nice, like
going to a party. 我想做点有意思的事，比如去参加一次聚会。
5. listen v. 听
e.g.
We listened carefully but heard nothing. 我们仔细地听，但什么也没听见
listen
to sb. / sth. 听，倾听
e.g.
Please listen to the music, don’t make a noise. 请听音乐，不要说话。
You’re not listening to what I’m
saying. 你没注意听我说话！
6. stand v. 摆放，使…直立，站着，站起来
e.g. Don’t
stand the table near the bed.
别把桌子放在床旁边
She is too weak to stand. 她虚弱得站不起来
stand (up) 起立，站起来
All the students stood up when the
teacher came into the classroom. 老师进教室时，所有学生都站起来了
三、练习题
1. What is the time _____ your watch?
A. by B. on C. of
2.
He was born _____ the morning
of
A. at B. on C. in
3. Mr. Li is going to give us a talk ____ Radio and Television _____ a week.
A. on…for B. in…in C. on…in
4. Are there seats for us _____?
A. the third B. three C. the three
5. I think you will have to do it a ______ time.
A. four B. the fourth C. fourth
6. There is _____ bridge over the river.
A. a 80-metre-long B. an 80-metres-long C. an 80-metre-long
7. You ____ read the paper if you don’t want to.
A. can’t B. mustn’t C. needn’t
8. ----Must I be back for supper?
----_____________________.
A. No, you mustn’t. B. No, don’t. C. No, you needn’t.
9. Let’s take a walk, ______?
A. will we B. shall we C. do we
10. ----May I sit beside you?
----________________.
A. No, you mustn’t. B. No, you may not. C. No, you needn’t.
11. Let me have a look, _______?
A. will you B. can I C. shall we
12. Don’t be late, ______?
A. won’t you B. will you C. shall you
13. Are your friends good _____ boating?
A. for B. at C. in
14. May is _____ month of the year.
A. five B. fifth C. the fifth
15. Everyone must ______ the classroom ______.
A. kept; cleaned B. keep; clean C. keep; cleaning
16. Help ______ to some fish, Jenny.
A. yourselves B. herself C. yourself
17. Neither of us _____ a teacher.
A. is B. isn’t C. are
18. It’s too noisy here, I can’t ______ .
A. go to asleep B. fall to asleep C. get to sleep
19. ----I am sorry to trouble you, Miss Li.
----____________.
A. Fine, thank you. B. All right. C. It doesn’t matter.
20. ----You have passed the test.
----_____________!
A. Bad luck B. Congratulations C. That’s all right
参考答案：
1. A 2. B 3. C 4. B 5. C
6. C 7. C 8. C 9. B 10. A
11. A 12. B 13. B 14. C 15. B
16. C 17. A 18. C 19. C 20. B